Cette pièce a été choisie parce qu'elle exploite un espace modal très restreint, ce qui est une spécificité des styles azéri et persan anciens.

Par rapport à la tendance actuelle, l'interprétation n'est pas virtuose, en partie en raison de l'âge du musicien, mais aussi parce que le style ancien ne demandait pas de démonstration de virtuosité, et parce qu'il s'agit ici d'un modèle d'enseignement.

Le musicien joue des versions standard que les élèves peuvent apprendre presque mot pour mot. Mais lors de la performance, il se réserve une marge de manœuvre.